Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar: Nev-i Şahsına Münhasır Çocuklar Tanıma, Tanılama ve Eğitim Uygulamaları (Kapak değişebilir) Tahsin Çiftci indir

Uzun yillar boyunca sahip oldugum deneyimler ve edindigim bilgiler sonucunda,kendimi farkinda olmadan özgül ögrenme güçlügü hakkinda düsünsel çabalarin içinde buldum. Bu konuda kitap yazma fikrim 9 yil kadar önce belirdi. O günden bu güne çalistigim çocuklarin özellikleriyle ilgili çok sayida notlar aldim. Bir süre sonra bu notlar kendiliginden belirli kategoriler olusturmaya baslamisti… Bu notlar kendi aralarinda gruplasirlarken, çesitli sorun alanlari ve bunlarin sebepleriyle, yani güçlüklerin kaynaklandigi sorunlarla ilgili düsünmeye ve arastirmaya basladim. Çogu kez okuma ve arastirma çalismalarim, çocuklarda gördügüm somut belirtiler/özellikler ve davranislar üzerine tetiklenmistir. Aldigim notlarda ne zaman belirli bir kategori olustugunu sezinlesem, o konuyu anlamaya dönük arastirmalarda bulundum. Bu sekilde notlarim da genisliyordu. Bu yönelimlerim, uzun yillar yürüttügüm "degerlendirme ve tanilama” çalismalarima çok olumlu katkilar saglamaya baslamisti… Yillar geçtikçe is artik anlamanin ötesinde, soruna nasil müdahale edebilecegimle ilgili olmaya baslamisti. Bu safhada çalistigim çocuklar özelinde pek çok yaklasim, uygulama ve uyarlama gelistirdim. Bazen de bu, var olan yaklasimlarin, uygulamalarin ve yöntemlerin ilgili çocuklar özelinde uyarlamam seklinde oluyordu… Gelistirdigim ya da uyarladigim yaklasim ve uygulamalarin çocuklar üzerinde oldukça etkili oldugunu gözlemlemem ve gerek ailelerinden, gerekse ögretmenlerinden çok olumlu dönütler almamin da etkisiyle, bu çalismalarimi bir kitap olarak degerlendirme motivasyonum daha da artmisti. Bilgi ve deneyimlerimi paylasmam, ayni zamanda mesleki etik ve ahlak anlayisimin bir geregiydi. Daha az göster