Bugün Ne Oynayalım İlgi Kültür Sanat Yayınları indir

Bugün Ne Oynayalım “Oyun, çocuklar için vazgeçilmez bir eğitim aracıdır. Zihinsel ve fiziksel gelişimin desteklenmesinde mutlaka faydalanılması gereken bir unsurdur. Özelikle oyun oynayan çocukların zekalarında ve öğrenme kapasitelerinde artış net bir şeklide gösterilmiştir. Oynanan oyunun niteliğine göre duygusal zeka, sözel zeka ve kinestetik zekanın artması mümkündür. Bu açıdan kaliteli zamanın bir parçası olan oyunları her ebeveynin bilmesi ve mümkünse uygulamasını öneririm. Bugün Ne Oynayalım ? Ailece Oyunlar Kitabının ane babalar ve eğitimciler için önemli bir kaynak olacağını düşünüyorum.' Doç. Dr. Osman Abalı / Çocuk ve Genç Psikiyatristi İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi "Çocuklar ane babalarıyla birlikte zaman geçirmek ama en çok da oyun oynamak isterler. Çünkü dünyayı ve çevrelerindeki kişileri oyun oynayarak tanımaya çalışırlar. Bu yüzden "oyun" çocuklar için cidi bir iştir. Ancak oyun oynamaya hep çocukların ihtiyacı olduğu zanedilir. Oysa ane babalar da çocuklarıyla hoşça zaman geçirmeye gerek duyarlar. Dolayısıyla ane babalar için de "oyun" cidi bir iş olmalıdır. Ane babalara ne yapmaları gerektiğinden söz eden pek çok kitap bulunmaktadır. Ancak hangi yaş dönemine göre nasıl oyunlar oynayacaklarından söz eden pek azdır. Murat Atila'nın yazdığı bu kitap, çocukların yaş dönemlerine uygun oyunları anlatmanın yanı sıra bu oyunların çocukların gelişimine de ne gibi katkılar sunabileceğini son derece yalın ve eğlenceli bir dile anlatmaktadır. Haydi ane babalar oyuna!." Yrd. Doç. Dr. Çiğdem Kudiaki / Klinik Psikolog / Esenyurt Üniversitesi Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi "Günümüzün en büyük sorunlarından biri olan aile içi iletişim eksikliğini gidermede, ebeveyn-çocuk etkileşimini artırmada son derece etkili olabilecek bir kitap. Etkinliklerin uygulanabilirliği ve keyif verici olması da ayrıca önemli. Daha sıcak ilişkilere kapı açması dileğiyle." Yrd. Doç. Dr. Durmuş Ümet / Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi / Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bölümü Öğretim Üyesi